Kinder, die in ihrer geistigen und körperlichen Entwicklung anders sind als normale Kinder, haben spezielle Bedürfnisse, wenn es darum geht, neue Dinge zu lernen, was als "Lernbehinderung" bezeichnet wird. Obwohl dies etwas negativ klingen mag, haben diese Kinder die gleichen Gelegenheiten im Leben, wie jeder andere. Der Unterschied liegt in der Art und Weise, wie über sie gedacht wird. Wenn sie nicht auf eine Weise behandelt werden, die ihnen hilft zu lernen und aufzuwachsen, dann (und nur dann) werden sie hinter anderen Kindern zurück bleiben.

Glücklicherweise ist dies auch von offizieller Stelle aus erkannt worden und das hat zu den "Bildungszugeständnissen" geführt, die jetzt Familien mit Kindern zugänglich geworden sind, die eine "Lernbehinderung" haben. Dies ist eingeführt worden, um diesen Familien zu helfen, spezielle Bildungsprogramme oder ähnliche Dienste für Kinder mit speziellem Bedarf zu erhalten.

Es gibt ein Zitat des großen Geschäftsphilosophen Jim Rohn, das besagt, dass es keine Kinder mit einem Mangel an Fertigkeit gibt, sondern lediglich einen Mangel an guten Lehrern. Wie wahr, wie wahr!

Wie gehen wir mit den Herausforderungen um?

Die Kinder, die anders als die Mehrheit sind, (diejenigen mit den Problemen in der geistigen Entwicklung) können eine Bildungsauswertung als Teil eines medizinischen Prozesses erhalten. Dieser Prozess ist dazu bestimmt, den Grad der "Behinderung" und somit das Maß an zusätzlicher Unterstützung zu bestimmen, das als notwendig erachtet wird, so dass das Kind in der Lage ist, ein normales Leben zu führen.

Je eher diese Auswertung vorgenommen wird, desto besser ist es für das Kind. Für uns alle ist es äußerst wichtig, dass wir ständig etwas dazulernen und das der Lernanspruch uns immer einen Schritt voraus ist, so dass wir daran wachsen und besser werden. Je früher der Eingriff und je früher die Bildung stattfinden, desto besser wird das Endergebnis schließlich sein.



Es ist ein trauriger Umstand, dass die Gesellschaft diese Kinder als "anormal" ansieht und dass sie deshalb oft so behandelt werden, als wenn sie nicht in der Lage wären, sich selbst zu helfen. Und mit ihnen auf eine Weise umgegangen wird, das das Kind das Gefühl hat, das es nicht so wichtig und so fähig wie all die anderen Kinder ist. Diese "Behandlung" hat eine unglaubliche Wirkung auf das Kind und kann dazu führen, dass sich das Kind nicht so bemüht, wie es dies hätten tun können und dadurch wird eine "Abwärts-Spirale" im Leben des Kindes in Gang gesetzt. Wir haben alle eine Verpflichtung dieses Szenario zu vermeiden.

Alle Menschen haben eine unglaubliche Stärke im Inneren und können viel mehr leisten, als die meisten Leute sich vorstellen können. Warum verwenden wir nur etwa 5-8% unserer Gehirnkapazität? Jeder von uns (normal oder anormal) hat Stärken, die unsere wildesten Träume übersteigen. Alles, was wir brauchen, ist daran zu glauben und dementsprechend zu handeln.

Was Eltern und Lehrer dieser Kinder verstehen müssen, ist, dass sie die Ersten in einer Reihe sind, an denen es liegt, diesen Kindern die Unterstützung zu geben, die sie brauchen, um die persönlichen Stärken und den Glauben an sich und ihre Fähigkeiten zu entwickelt und großartige Menschen zu werden.